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尤以諸佛如來度生第一法門 果能信受奉行 
當生即可永脫輪迴圓成佛道 幸自勉之 珍重珍重
 
 
   
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389
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2014/1/1

本期專欄:十二德目與我們的生活(一)
經論輯要:金剛經講義節要述記(114)
印光大師:教專仗佛力
倫理道德:中國婦女在古社會裡有地位
因果教育:輪迴確證(李憕、子源)
心得交流:ed25640同學的學佛心得
答疑解惑:「世間習俗有所謂「七不出八不葬」,凡遇初七、初八、十七、十八,不出殯或埋葬。請問佛教徒應如何說服他們,使其突破此限制?」
「弟子是出家眾,要想遵守老法師所說的「一門深入」。但於老法師所說的眾多光碟中,應選擇哪一門深入才對?」
「最近誦經、念佛時,如遇他人打擾,常會生起厭煩心,甚至於想罵人。請問如何調伏?」
「聽經時,如什麼也不想,專心認真的聽,是否是一種執著?或者應心中念佛,離心意識聽經?」

390
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2014/1/16

本期專欄:十二德目與我們的生活(二)
經論輯要:金剛經講義節要述記(115)
印光大師:警人命無常
倫理道德:東西方教育之不同
因果教育:以德報怨(杜楚客)
心得交流:eb33164同學的學佛心得
答疑解惑:「家人不信佛,他們餐後所剩的肉食,我為之皈依、念佛、念往生咒,再用意念布施給無形的眾生,然後再把它扔掉,請問是否可以?」
「古人說『愛鼠常留飯』,但鼠類是有害健康的動物。請問對於衛生觀念是否抵觸?」
「受過菩薩戒的居士,因修行時間有限,是否可以懷裡抱著孩子,一邊讀經?」
「家中過去曾經供養保家仙,現在送不走,請問會影響主人往生嗎?不立牌位,而播放講經光碟給他們聽,可以嗎?」

391
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2014/2/1

本期專欄:十二德目與我們的生活(三)
經論輯要:金剛經講義節要述記(116)
印光大師:示臨終切要
倫理道德:教子要從什麼時候開始?
因果教育:逆報昭彰(安祿山、史思明)
心得交流:eb31393同學的學佛心得
答疑解惑: 「郵票蓋上郵戳,即受污損,請問含有佛菩薩形像或佛教文字說明的郵票,能否使用?」
「西方三聖都是本師,臨終時阿彌陀佛來接引,觀音和大勢至菩薩是否會一起來?如果阿彌陀佛沒有來,能否跟觀音或大勢至菩薩去?」
「學佛之人應常懷平等心,遠離一切善惡分別,既然如此,應對西方與娑婆等而視之,為何還要求生西方?」

392
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2014/2/15

本期專欄:十二德目與我們的生活(完)
經論輯要:金剛經講義節要述記(117)
印光大師:示臨終切要
倫理道德:婚姻不是兒戲
因果教育:造福子孫(崔唐氏)
心得交流:ei04235同學的學佛心得
答疑解惑:「如果求生西方極樂世界是為了離苦得樂,是否是一種分別執著?」

393
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2014/3/1

本期專欄:超薦的重要意義(上)
經論輯要:金剛經講義節要述記(118)
印光大師:示臨終切要
倫理道德:中華傳統文化的精髓
因果教育:險詐之報(蘇逢吉)
心得交流:eb31393同學的學佛心得
答疑解惑:「能聽見佛菩薩說話,請問這屬於內在的還是外在的?還是屬於前世修因所得?」
「夫妻的臥室如果同時作為書房,是否對佛經及聖賢經典不恭敬?」

394
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2014/3/15

本期專欄:超薦的重要意義(下)
經論輯要:金剛經講義節要述記(119)
印光大師:示臨終切要
倫理道德:中國的教育,根從哪裡來的?
因果教育:積善餘慶(王祐)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:「北京師範大學的校訓為『學為人師,行為世範』,吉林師範大學的校訓為『好學近知,力行近仁』,山東曲阜師範大學的校訓為『學而不厭,誨人不倦」。請問三所師範大學的校訓,有什麼內在的文化聯繫?」
「這三所師範大學的校訓又有什麼不同的區別?」
「在落實的時候應該怎樣密切結合?」
「吉林師大的校訓,『好學近知,力行近仁』,請問好學應注意什麼問題?力行應解決什麼問題?」

395
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2014/4/1

本期專欄:真善美從智慧生(上)
經論輯要:金剛經講義節要述記(120)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:教育非常重要
因果教育:德量恢宏(王旦)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:『現代社會講求分工合作、管理模式,而中國聖王自古以來即有「修身、齊家、治國、平天下」的理念,請問「修齊治平」的理念與現代的管理學應如何結合運用?』
『中國聖王提倡「苟日新,日日新,又日新」的精神,與現代科技日新月異的發展,是否可以相輔相成?』
『「老實念佛」四個字中的「老實」是指什麼?可否就日常生活當中的事相說明?』

396
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2014/4/15

本期專欄:真善美從智慧生(下)
經論輯要:金剛經講義節要述記(121)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:夫子用恕道來對待亂世
因果教育:誠實不欺(魯宗道)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:「請問『厭離娑婆』的心念與『迴入娑婆』的願行是否衝突?可有次第?如何圓滿?」
「『好事不如無事』與『眾善奉行』之間有何異同?」
「請問九品是否已經包含所有眾生的根性?如果沒有,比下下品更為低下的根性能往生嗎?」
「曾聽聞公雞、鳥、狗或蛇都懂得念佛,而且還能往生極樂世界,請問這些小生命一生都不曾孝養父母尊重師長,牠們如何能夠有往生的條件?」
「過去我的家翁、家姑在世的時候我對他們很不孝,如今往者已矣。弟子現在學佛,應如何懺悔,才能夠避免五逆罪的果報?」

397
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2014/5/1

本期專欄:如何建立和合僧團
經論輯要:金剛經講義節要述記(122)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:傳統文化的復興主要靠什麼
因果教育:驕忽致敗(唐莊宗)
心得交流:eb29923同學的學佛心得
答疑解惑:「自古以來,學佛修道者,見異思遷的情形就很多,請問這樣能成就嗎?應如何避免?」

398
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2014/5/15

本期專欄:依教奉行才能證果
經論輯要:金剛經講義節要述記(123)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:復興傳統文化
因果教育:佛門風範(呂蒙正)
心得交流:eb31393同學的學佛心得
答疑解惑:「有人在道場自稱是某某佛菩薩再來,大眾應以何態度面對?執事者應如何處理?」

399
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2014/6/1

本期專欄:念佛成佛之理
經論輯要:金剛經講義節要述記(124)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:教兒嬰孩
因果教育:福慧中人(文彥博)
心得交流:eb31393同學的學佛心得
答疑解惑:「近來聽聞、接觸到一些在各地發生的眾生附體的情況,這些事例從理上說都是幫助人提高警覺,認真斷惡修善,但現實中出現一些問題。一部分人看到這些光碟後,心不清淨,也感應眾生附體,使某些初入佛門者,不敢接受這一類教育。還有些人入了這種境界,精神受到影響,一生無法轉變,請問應如何避免這些問題?」
「有一類人念佛,總因為身邊有很多眾生在干擾他修行,得不到效果,反而與異道眾生有感應,這樣能否成就?」

400
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2014/6/15

本期專欄:做彌陀弟子
經論輯要:金剛經講義節要述記(125)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:教兒嬰孩
因果教育:餘慶餘殃(李崇矩、子繼昌、鄭伸)
心得交流:ed25570同學的學佛心得
答疑解惑:「面對現代宗教腐化現象,許多人提倡宗教改革,特別是佛教,應簡化教義,便於大眾學習,請老法師開示。」
「應如何超度被墮胎的嬰靈,以化解冤仇?」

401
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2014/7/1

本期專欄:做彌陀弟子
經論輯要:金剛經講義節要述記(126)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:世出世間法恆常不絕的關鍵
因果教育:五福駢臻(竇禹鈞)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:「據報導二00八年起,聯合國官方使用文字,將以簡體取代正體字,這是尊重會員國(中國)現代的民風國情,請問老法師,如何因應此事?」
「過去弟子曾誤學法輪功,也將法輪功介紹給家人、朋友們。現在雖然聽經、念佛,但這些外力的干擾仍然存在,身心都感到很痛苦。請問應持誦什麼經典、佛號,才能最快速的消除宿業?」

402
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2014/7/15

本期專欄:如何才能往生
經論輯要:金剛經講義節要述記(127)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:孝親尊師是學佛的基礎
因果教育:仁心仁聞(王曾)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:如何幫助那些被我誤導進入法輪功,至今仍執迷不悟的親朋好友?

403
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2014/8/1

本期專欄:海賢老和尚生平修行事蹟(上)
經論輯要:金剛經講義節要述記(128)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:聖賢教育、精神教育,不容許懷疑的
因果教育:精誠感格(朱壽昌)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:『請問《地藏經》中提出許多供養,有什麼表法的意義?』
『是否必須依照經上所說的供養才如法?』

404
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2014/8/15

本期專欄:海賢老和尚生平修行事蹟(下)
經論輯要:金剛經講義節要述記(129)
印光大師:勉居心誠敬
倫理道德:中國傳統文化儒釋道共同的根基
因果教育:吉人天相(劉安世)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:『佛出世後,遊行七步,一手指天,一手指地,說:「天上天下,唯我獨尊」。請問其中含義,是否不夠謙虛?』
『對一切人事物不再執著,就證阿羅漢,請問證阿羅漢是什麼樣子?』
『弟子是出家弟子,最近遇到一位居士,彼此從未見過面,但都深刻感覺是別離已久的親人,見面時很難控制情緒,障礙修道,我們怎麼能把這種緣分轉變為增上緣? 』

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2014/9/1

本期專欄:是心作佛 是心是佛
經論輯要:金剛經講義節要述記(130)
印光大師:明因果之理
倫理道德:從小就要學誠敬
因果教育:修道有得(趙抃)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:『弟子以居士身分常住道場服務,為什麼想學習行善這麼難?而學壞,總是處處綠燈,好人為何總是受氣?』
『在道場看到不如法的人事物,該不該規勸、干涉?如不管,自己良心過不去。管了,福德智慧又不夠,與他人結惡緣。應該怎麼辦?』

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2014/9/15

本期專欄:孝是中華文化的根 敬是中華文化的本
經論輯要:金剛經講義節要述記(131)
印光大師:明因果之理
倫理道德:處事待人接物不能離開誠敬
因果教育:考終之報(陸九淵)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:『如對道場負責人在用人方面的舉措無法理解,應如何適應?』
『「若真修道人,不見世間過」的原則,應如何落實在人事管理中?』
『弟子日日聽您講經,但面對道場複雜的境界,總是煩惱習氣做主。弟子深感慚愧。這樣修行能往生嗎?』

407
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2014/10/1

本期專欄:今現在說法--聖賢教育是拯救今日世界動亂之最佳良方(上)
經論輯要:金剛經講義節要述記(132)
印光大師:明因果之理
倫理道德:恢復傳統文化有難度的原因
因果教育:宅心仁厚(彭思永)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:『我一直希望在生活上落實您的「真誠、清淨、平等、正覺、慈悲」這二十個字,可是為什麼總不懂得運用?』
『弟子有房屋出租,但承租人從事自助餐飲業,非素食,請問屋主是否會背因果?』
『學生以居士身分常住寺院,自己購買機器刻錄老法師光盤免費結緣流通。請問是否應交電費?』

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2014/10/15

本期專欄:今現在說法--聖賢教育是拯救今日世界動亂之最佳良方(下)
經論輯要:金剛經講義節要述記(133)
印光大師:明因果之理
倫理道德:制度固然重要,人心更重要
因果教育:以德教化(王昭素)
心得交流:ec13528同學的學佛心得
答疑解惑:『微塵如果是大千世界中最小的單位,那麼微塵與微塵之間有大千世界嗎?還是法界、虛空界為一個整體,根本不存在時間、空間和距離?』
『請問《佛說無量壽佛名號利益大事因緣經》,有一句經文,「阿難,彼久遠實成法身常住無量壽佛者,豈異人耶!今日世尊我身是也」。請老法師慈悲開示。』
『釋迦佛的法身是毘盧遮那佛,其世界為華嚴藏。請問阿彌陀佛是法身佛,報身佛,還是化身佛?其世界在華嚴藏內?還是在華嚴藏外的哪個世界海中的極樂世界?』

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2014/11/1

本期專欄:媒體應有的責任
經論輯要:金剛經講義節要述記(134)
印光大師:明因果之理
倫理道德:一切全靠教育
因果教育:善願成就(蔡襄)
心得交流:eb31393同學的學佛心得
答疑解惑:『「一門深入,長時薰修」的含義是指不要今天誦這部經、明天誦那部經,而不是只看一部經,就能通達所有經典。是嗎?』
『阿羅漢可知人未來五百世,是定數的五百世,還是變數的五百世?』

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2014/11/15

本期專欄:佛法興衰之關鍵(上)
經論輯要:金剛經講義節要述記(135)
印光大師:明因果之理
倫理道德:中國的教育,根從哪裡來的?
因果教育:無疾而終(文同)
心得交流:ej00317同學的學佛心得
答疑解惑:『師父在早餐開示時說過,「古時候如果不是真正拜老師,沒有恭敬心來求學,就是盜法」,我們現在每天在網上聽經,是不是盜法?』
『平日工作繁忙,跟不上網路學院的課程,又想堅持學習,應怎麼辦?』

411
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2014/12/1

本期專欄:佛法興衰之關鍵(中)
經論輯要:金剛經講義節要述記(136)
印光大師:明因果之理
倫理道德:如何做紮根教育
因果教育:天樂來迎(耶律制心)
心得交流:eb34107 同學的學佛心得
答疑解惑:為了讓更多人在書店可以看到老法師的書,如果學生出資翻印,免費贈送給書局。書背面印上銷售書店的名義,再由書店自標價售賣營利。請問這樣可行嗎?

412
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2014/12/15

本期專欄:佛法興衰之關鍵(下)
經論輯要:金剛經講義節要述記(137)
印光大師:明因果之理
倫理道德:日本經營之聖——稻盛和夫
因果教育:仁言利博(王處訥)
心得交流:eb34107同學的學佛心得
答疑解惑:「當別人心情不好,或身體有疼痛,他都能感應到,而且會受其影響。為什麼他能感應到別人這種的波動?」
「怎麼做才不受影響?」
「弟子看到不同空間的蜎飛蠕動向弟子求救,但弟子無法與他們溝通,只是感應到牠們很可憐需要幫助,但不知道怎麼辦。」


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