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最近新增的菁華開示…

       

1 九九年在雪梨松柏高齡中心談話
2 學佛關鍵—孝親尊師
3 「弟子規」與「十善業道」的關係
4 尊師重道--父母要為孩子樹立榜樣
5 職業婦女最明智的選擇
6 小羊跪乳、烏鴉反哺—動物親情的天性流露
7 《弟子規》是做給孩子看的,是身教不是言教
8 兒女是母親教出來的
9 以身作則,給孩子樹立一個學習的榜樣
10 親師合作才能教好孩子
11 孝道是根(有影片)
12 如何教育一個孩子(有影片)
13 教師節-談尊師重道
14 有生命沒智慧很可憐(有影片)
15 違背倫理道德,災苦就來了(有影片)
16 究竟圓滿的孝(有影片)
17 長治久安的原因(有影片)
18 百善孝為先如何落實(有影片)
19 企業家—現代的大家庭(有影片)
20 九九重陽節-談敬老養老
21 紮根教育重要(有影片)
22 萬惡淫為首,百善孝為先(有影片)
23 教人之前自己先做到(有影片)
24 不孝有三 無後為大(有影片)
25 恩師的叮嚀(有影片)
26 修地藏法門(有影片)
27 我這個身活在世間為什麼 (有影片)
28 入佛門基本的條件(有影片)
29 成聖成賢靠什麼(有影片)
30 孝道與師道(有影片)
31 教育是智慧真實的展現(有影片)
32 最大的恩人—父母和老師 (有影片)
33 無孝無敬,有病有災(有影片)
34 孝親尊師是根本 (有影片)
35 師恩報不盡!(有影片)
36 愛孩子,就要教給他尊師重道(有影片)
37 德行的源頭是孝親尊師(有影片)
38 佛菩薩在世間教學(有影片)
39 如何追隨善知識(有影片)
40 善法的根本(有影片)
41 無後為大(有影片)
42 孝親尊師,性德根本(有影片)
43 師承(有影片)
44 孝順父母第一德(有影片)
45 世出世間法恆常不絕的關鍵(有影片)
46 孝親尊師,德之本也(有影片)
47 地藏菩薩大慈大悲代理佛教化眾生(有影片)
48 尊師重道是學到東西的保證(有影片)
49 師道建立在孝道的基礎上(有影片)
50 孝親尊師是世出世法成就的根本(有影片)
51 祖祖相傳拜師的三個條件(有影片)
52 孝道不存在,佛法就不存在(有影片)
53 教育出了問題(有影片)
54 東西方文化對待親情的差異(有影片)
55 永遠感念周邦道先生(有影片)
56 孝親尊師是世出世間的大根大本(有影片)
57 老師的恩德等同父母(有影片)
58 孝親尊師是我們修學根之根(有影片)
59 孝親尊師是學佛的基礎(有影片)
60 參學(有影片)
61 想成功沒有別的,真幹!(有影片)
62 三位老師(有影片)
63 今人教育之弊端(有影片)
64 孝養父母、奉事師長是大乘佛法的根(有影片)
65 佛法是師道,建立在孝道的基礎上(有影片)
66 佛法在中國二千年不衰,什麼原因?(有影片)
67 學習必須要具備的基礎(有影片)
68 孝悌是中國文化的根本(有影片)
69 孝親尊師治世之本(有影片)
70 為什麼古時候老師教學生非常認真(有影片)
71 中國傳統教育的根是孝(有影片)
72 孝道與師道沒有了,文化的根就斷掉了(有影片)
73 智慧是在孝親尊師裡頭來的(有影片)
74 孝親是一切善法的根源(有影片)
75 善行的根是孝道(有影片)
76 教育的原始點(有影片)
77 尊師重道就不會有偏邪(有影片)
78 真正相信老師,不懷疑(有影片)
79 怎麼樣教孝?(有影片)
80 很多念頭集中到一念(有影片)
81 孝跟敬是萬德的根本(有影片)
82 不忘父母恩與師恩(有影片)
83 孝道是萬善之根(有影片)
84 修學第一個條件就是孝敬(有影片)
85 我們如何將孝敬做出來?(有影片)
86 要在孝、敬、誠上用功夫(有影片)
87 佛法能幫助培養孝親尊師(有影片)
88 不動搖、不變節,都是因為根紮得深(有影片)
89 今天社會的病在哪裡?(有影片)
90 現在的學校狀況(有影片)
91 要恢復傳統文化,要先恢復孝道(有影片)
92 孝親尊師是根本(有影片)
93 孝親尊師是教育的大根大本(有影片)
94 斯里蘭卡的人民都孝親尊師(有影片)
95 師承-2(有影片)
96 古時候的師承有哪三個條件?(有影片)
97 把孝道師道找回來了,社會就恢復安定和諧(有影片)

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三位老師(有影片)

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所以章嘉大師,這些都是真的高人。章嘉大師,我跟他那一年,他六十五歲,我二十六歲,他六十五歲,也都是祖父輩的人。我出家這個行業是他老人家給我決定的,我聽話。他叫我出家,叫我學釋迦牟尼佛。第一部給我看的書,是《釋迦方志》、《釋迦譜》。這是什麼?釋迦牟尼佛的傳記。

告訴我,你要學佛,要認識釋迦牟尼佛,你才不會走錯路。這個話說得非常有道理。佛教,釋迦牟尼佛建立的,那學佛當然得跟他學。如果這個方向、目標跟他相違背,那就錯了,完全錯了。釋迦牟尼佛開悟之後,三十歲開悟就開始教學。他是王子,捨棄王位,一生是個什麼身分?老師的身分,用現在的話說,他是一位社會教育的老師。

他教的是什麼東西,他一生所教的?我們可以把它分為五個科目,五大類。四十九年前面二十年偏重在倫理、道德、因果,那是濟世的教育,就是幸福人生、和諧社會的教育,前面二十年;後面二十九年那是高等教育,那用現在的話來說,高等哲學、高等科學。

我跟方東美先生學哲學,他為我講一部《哲學概論》,最後一個單元是「佛經哲學」。所以我進入佛門是從哲學入門的。老師告訴我,釋迦牟尼是世界上最偉大的哲學家,佛經哲學是全世界哲學的最高峰,學佛是人生最高的享受。我是這樣把從前那個誤會化解了,接受經典的教學。

我不是個迷信的人,不是什麼人跟我說話我就很容易聽的人,我是聽其言要觀其行,就是他自己是不是真幹,自己要不真幹,我也不會相信。我跟方老師二十多年,我看到他真幹,他沒有一天不讀經,我才曉得這不是假的。人生最高的享受,他是不是得到了?他要沒有得到,我就不相信,我看看他的生活是不是人生最高的享受?我看見了,我就相信了。

他幾乎沒有一天把佛經斷過,佛經是天天必讀的,我們不能不佩服。這是個哲學家,在外國拿的博士學位。我就問他,佛經你從哪裡學來的?老師告訴我這個因緣。抗戰時期他在中央大學教書,曾經有一次生病,朋友介紹他到峨嵋山去休養,峨嵋山環境非常之好,我去過兩次,在那邊養病。

養病的期間,山上除了佛經之外,什麼都沒有,連報紙、雜誌都沒有。所以,休養的時間長,在那住二、三個月,沒有事就看佛經。這樣就看上癮了,愈看愈有興趣,從此之後跟佛經結下不解之緣。晚年,大概我認識之後沒有多久,他在學校教書統統都是教佛學,大單元,講過隋唐佛學、魏晉佛學、大乘佛學,大單元。

台大退休之後,輔仁大學(教會學校)請他去,在博士班講華嚴哲學。我看到的,他真幹,他不是假的,那他的話就非常可信。所以我三個老師,最後一個是李老師,章嘉大師過世之後,我跟李老師。李老師勸我講經,所以上台講經是李老師促成的。這三個老師,才有我今天這一點小成就,缺一個都不行,缺一個可以說都一無所成。這三個都遇到了。

文摘恭錄—淨土大經科註(第二一六集)2012/2/28 檔名:02-037-0216

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